Exprésate maestr@! Cómo te fue hoy en la escuela,en el colegio o en la universidad?: SEMILLAS. DEDICADO A TODOS LOS MAESTR@S

Gracias por tu invitación, maestra.  Yo tengo varios blogs...están un poco descuidados pero ahora al ver tu entusiasmo, los voy a poner al dia...Este es uno de ellos...luego te posteo los otros. Mucho exito en este blog...esta muy lindo...y positivo.  http://msrodriguezclassroom.blogspot.com/
Sra. Rodz

Proyecto 6tto Grado - Yo puedo cambiar el Mundo

Estudiantes: Aqui les atacho el documento para recopilar la información de tu proyecto final. Puedes bajarlo a tu computador y reproducirlo para tu trabajo, o usarlo de modelo para crear el tuyo con tus propias ideas. Recuerda crear una portada que represente tu trabajo y a ti mismo. Sé creativo, haz que tu portada muestre de lo que consiste el trabajo usando fotos, dibujos o diseños que la embellezcan pero que se relacionen con el título del proyecto: Yo puedo cambiar el mundo.

Valor del Proyecto : 100 puntos

Criterios:

Contenido - 6 participantes X 12 puntos c/u = 72
Portada - 10 puntos
Puntualidad - 6 puntos
Limpieza y presentación - 6 puntos
Participación - 6 puntos
___________________________________
Total 100 puntos

Éxito en tu trabajo.

Sra. Rodríguez

Miercoles 13 de abril de 2011

Prueba Unidad 1 - Quinto Grado

Padres:

El miércoles 8 de septiembre los estudiantes tendrán su primera prueba. Por favor, ayúdale a tu hijo(a) a repasar:

I. Definir palabras vocabulario:
(guaraguao, mamey, tema, juey, guabá, yuca, maracas, enagua, maje, fotuto)

II. Cuáles son los elementos de la comunicación:
a) el emisor - el que emite un mensaje o información ( persona, radio, televisión, computador, semáforo, sirenas de policía, ambulancia o bomberos, reloj despertador, avisos de emergencia, carta, periódico, libro, revista, teléfono, etc.)

b) el receptor: es quién recibe la información y la procesa.

c) el mensaje: Lo que se dice, la información que se quiere transmitir, las ideas, opiniones, pensamientos, etc.

d) el canal : es por dónde recibimos esa información, o sea, los cinco sentidos: visión, audición, tacto, gusto y olfato)

e) el código compartido: puede ser un gesto, la luz del semáforo, el lenguaje oral ( idioma), las señas, un dibujo, una música, un sonido, lenguaje escrito, etc.

Prueba Unidad 1 - Cuarto Grado

Padres:

El miércoles 8 de septiembre los estudiantes tendrán su primera prueba. Por favor, ayúdale a tu hijo(a) a repasar:

Cómo ordenar palabras en orden alfabético.
Cuáles son los elementos de la comunicación:
a) el emisor - el que emite un mensaje o información ( persona, radio, televisión, computador, semáforo, sirenas de policía, ambulancia o bomberos, reloj despertador, avisos de emergencia, carta, periódico, libro, revista, teléfono, etc.)

b) el receptor: es quién recibe la información y la procesa.

c) el mensaje: Lo que se dice, la información que se quiere transmitir, las ideas, opiniones, pensamientos, etc.

d) el canal : es por dónde recibimos esa información, o sea, los cinco sentidos: visión, audición, tacto, gusto y olfato)

e) el código compartido: puede ser un gesto, la luz del semáforo, el lenguaje oral ( idioma), las señas, un dibujo, una música, un sonido, lenguaje escrito, etc.

Programa de Español - Nivel 4to a 6to - EMDH

Bienvenida al Nuevo Curso Escolar 2010 -2011

Estimados Padres y Estudiantes:

Gratamente les doy la Bienvenida al Nuevo Curso Escolar, Año 2010-2011. Durante éste año estaré impartiendo la materia de Español a los grados 4to, 5to y 6to de nuestra escuela Eugenio María de Hostos.
Mediante éste blog estaré proveyendo información, orientación y ayuda, tanto a los padres como a los estudiantes que toman mis cursos, o incluso a aquellos que no los toman, pero a los cuales pueda auxiliar.
Para contactarse conmigo en relación a todo lo concerniente a las clases y demás, pueden contactarme al siguiente email: msrodz8@gmail.com Con mucho gusto les devolveré la comunicación. Estoy a la disposición de Uds. para asistirles en lo que sea necesario.
¡Éxito a todos!

Sra. Rodríguez

REGLAS Y NORMAS BÁSICAS EN EL SALÓN DE CLASES

1. Ser puntual. Llegar a tiempo al salón.
2. Traer todos sus materiales todos los días, incluyendo
el diccionario y las libretas
3. Respetar la propiedad ajena.
4. Respetar a sus maestros, compañeros y personal escolar.
5. Levantar la mano al participar. Respetar el turno de otro compañero.
6. Cuidar sus materiales y la propiedad escolar.
7. Hacer buen uso de los materiales del salón y de la biblioteca escolar.
8. No mascar chiclets en el salón.
9. Hablar en un tono apropiado de voz, sin gritar.
10. Permanecer en silencio y escuchando cuando la maestra
o un compañero esté hablando.
11. Arrojar la basura en el zafacón.
12. No escribir las mesas/pupitres.